有关方案策划范文锦集
活动主题：心系父亲节，勇丽一家亲。四、活动地点：勇丽美食城、勇丽海鲜城、勇丽海鲜广场、勇丽法尔春天餐厅。五、活动内容：1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“...，接下来具体说说有关方案策划范文锦集7
有关方案策划范文锦集（通用20篇）
有关方案策划范文锦集 篇1
年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销及活动资料的整理给办公室，并做留底备份。（以上工作在活动后一周内完成）
九.注意事项：
1、活动期间请各位志愿者服从安排，去年感谢全体人员严谨认真实在做事。
2.参与活动人员必须准时值班，特殊情况及时与负责人联系。
3.要热情的对待工作，对志愿者给予最大的帮助，解答他们的疑问。
4.在做好本职工作去年概况下，对医务人员的临时安排给予支持，如遇紧急问题，及时与负责人联系。
5.另有其他注意事项另行通知。
十、活动意义：
人生的价值和意义蕴含着比生命更可贵的，这就是人道与博爱，是人类对美好的社会关系和生活环境的追求。捐献造血干细胞是一种自愿行为，捐献之前，志愿者要深思熟虑，达成协议之后，志愿者就有义务为此承担责任，践行承诺，建立骨髓库是一项造福于人类的福利事业，是我们每个人应尽的社会义务，造血干细胞库的丰富可以给患者带来的更多的希望。
十一、经费预算：
（省略）
有关方案策划范文锦集 篇13
一. 活动主题
“珞珈情久远，*梦飞扬”
让我们横向纵向了解校史，联系“*梦“的概念，以物及人，以史为鉴，反观自我发展，为人生导航。
二. 活动背景
武汉大学即将迎来120周年校庆，其悠久的历史及浓厚的文化底蕴深深吸引着每一个珞珈学子。校园的每一处变化都承载着无数珞珈人的梦想，每一个简单渺小的梦想都是“*梦”不可或缺的一部分，由此构成：我的梦―珞珈梦―*梦！
三. 活动目的及意义
通过组织同学们参与这项活动，一方深入学习校史，以史为鉴，由物及人，并联系“*梦”概念，增强爱国、爱校意识，最终反观自我发展，回馈母校和社会；另一方面增进同学间的交流，培养同学们的集体观念，提高同学们的社会实践能力，建设积极向上，团结互助的团支部。
四. 活动流程
本次团日活动与武汉大学120周年校庆紧密结合，以学习校史、 宣传校庆为主要内容，分为6个板块：
1. 学习校史：通过走访校史研究会、老教授及校友，纵向了解学校的悠久历史及岁月变迁，增强同学们对学校的认识和热爱，切身体会“我是珞珈人我自豪”的含义。
2. 征集祝福及留言：分组前往校内四个学部，向在校学生、老师、
居民及工作人员征集视频祝福，表达对武汉大学120周年校庆的祝福与希冀；同时拍摄校园内标志性景观，与老照片进行对比，横向了解校园内景观变化。活动结束后，在信息学部二食堂门口摆点进行成果展示，并征集留言与签名。以此展现同学们对武汉大学美好明天的深深祝愿。
3. 班级活动：组织举办一个全班参与的班会活动，将通过学习校史、征集留言收获的成果在班级内展示、交流，加深全班同学对校史的了解，提升同学的爱校热情，并对下一阶段对外宣传工作做好准备。
4. 对外宣传：分组前往中山公园、光谷广场，通过展示横幅及图片资料的形式向市民宣传武汉大学120周年校庆活动，并征集市民签名，增强人们对武汉大学的了解，提升同学们对武汉大学的自豪感，树立起武汉大学的良好形象，深刻诠释武大“自强、弘毅、求是、拓新”的'百年校训。
5. 实践：
（1）积极参与服务校园和校内环保工作，为武汉大学迎接120周年校庆营造良好的环境，展现武大学子的风采。
（2）踊跃报名加入校庆志愿者团队，在校庆期间服务。向武大校友展示我们的精神风貌，让他们留下深刻的印象，为武汉大学120周年校庆的圆满成功贡献自己的一份力量。
五. 工作时间安排
10月4日 完成活动期间物资筹备（物资表见附表一）
10月5日~10月10日 前往校园标志景观摄影，结合资料进行古今对
比。
10月8日~10月9日 学习校史，包括走访校史研究会、老教授和校友。
10月8日~10月10日 前往学校四个学部进行祝福征集，并拍摄照片。 10月10日 在二食堂门口进行征集祝福活动的成果展示，收集签名和留言
10月11日晚 召开主题班会，开展班级活动
10月12日 校外：前往中山公园、光谷广场进行对外宣传；校内：进行服务校园和校内环保实践活动
10月13日 整理活动成果，宣传委员负责组织人员将各种活动资料制成PPT或视频。
说明：报名参加校庆志愿者团队后的活动，在校庆期间进行。。
六. 人员分工
七. 应急预案
1、 若露天活动期间下雨，雨较小时，使用遮雨棚或移至附近可遮
雨的设施内，继续活动；雨较大时，活动推迟进行。
2、 若某组超过3人无法参加活动，该组组长立即联系其他组，由
其他组分1~2人到该组，若组长无法参加，则由成员名单中靠前人（已用红色标出）暂代组长，必要时联系班长或团支书。
3、 若活动期间同学身体不适，使用预备药物，情况较严重的，派
人将其护送回校医院治疗。
4、 若计划的地点不能使用，启用备用地点（待定）
八. 注意事项
1、 参加露天活动的组注意留心天气预报，准备水和必要的药品。
2、 活动地点较远的组，注意安全，集体行动，组员不要擅自离组
3、 活动期间保持活动场地清洁卫生，与人交流注意文明礼貌
有关方案策划范文锦集 篇14
根据*务*学位委员会、教育部的有关规定，自20xx年起学位证书由各高校自行印制。为弘扬广大师生、校友的爱校情怀，增强主人翁意识，丰富和完善学校形象标识系统，学校决定公开征集具有我校特色的学位证书设计方案。
一、征集对象
南阳师范学院全体师生、校友和社会各界人士。
二、设计内容
南阳师范学院专业硕士、学士学位证书内芯及封皮（中文正本）。
三、作品要求
1.设计创意应充分体现南阳师范学院的办学特色和文化底蕴，彰显南阳师范学院优良传统和精神。
2.作品整体设计应庄重、简洁、大方，应包含南阳师范学院的标识元素。
3.专业硕士、学士学位证书内芯设计在创意风格上应一脉相承，但具体样式在颜色上要有所区分。
4.学位证书内芯具体内容
（1）学位获得者姓名、性别、出生日期、二寸照片粘贴处
（2）攻读学位的学科专业名称
（3）所授学位的学科门类或专业学位类别
（4）学校名称、校长签名
（5）学位证书编号
（6）发证日期
（7）防伪设计
5.设计中不得使用中华人民**国国徽图案。
6.学位证书目前规格为A4横版尺寸（现行学位证书样式见附件1），新证书不限于此尺寸，但需考虑到方案实施的可行性。
7.提交彩色稿（注明CMYK色值）及电子版（300dpi，CDR格式及JPG格式），另须附电子版的设计创意说明（300字以内）和纸质版作品原创声明（见附件2）。
四、征集时间
从即日起至20xx年1月15日。
五、提交方 式
1.电子版发送邮箱：
2.文本邮寄地址：河南省南阳市卧龙路1638号南阳师范学院教务处学位办，邮编：473061（信封封面左下角请注明“证书设计投稿”）
3.所有邮件文本需注明设计者的姓名、学习或工作单位及联系电话。校友请写明曾在我校学习或工作的具体单位和时间。
六、评审方式
学校组织专家对应征作品进行评选，评选结果将在南阳师范学院学位办网站上公布。
七、奖项设置
学位证书设计方案设一等奖1名，奖金5000元； 二等奖2名，奖金3000元；三等奖3名，奖金20xx元；鼓励奖若干名。所有获奖者将获得南阳师范学院颁发的荣誉证书。
八、其他说明
1.参赛者每人提交一套完整作品。
2.所有获奖作品的知识产权和使用权均归南阳师范学院所有。
3.应征作品的标志图案和相关内容等不得对他人的注册商标、外观设计专利及受知识产权法保护的其他文本构成侵权。征集作品涉及抄袭等侵权行为均由作者本人承担一切后果，与征集单位无关。
4.来稿一律不退，如作者有特殊要求，请在来稿中说明。
5.本次征集工作的信息发布以南阳师范学院站为准；如有未尽事宜请联系南阳师范学院学位评定委员会办公室。
电话： 联系人：李老师
附件：
1. 现行学位证书样式。
2. 纸质版作品原创声明。
南阳师院教务处
院长办公室
20xx-12-1
有关方案策划范文锦集 篇15
一、大赛宗旨及目的
在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。
二、组织机构
主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局
承办单位：厦门大学软件学院
特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系
三、参赛对象
厦门市主要高等院校的在校大学生(可*或组队参赛，团队人数限3人以内)
四、参赛作品要求
本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：
1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;
2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);
3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的.影响;
4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;
5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有*治、宗教或*情、暴力等低俗化内容。
五、评选办法
本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：
一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品;
二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品;
三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品;
优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品;
优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。
主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。
六、参赛办法
1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。
从官方网站上下载报名表(附件2)，于20xx年5月15日之前发送到。
2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至：，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。
作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。
3、时间安排：本次大赛20xx年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20xx年10月26日24点。20xx年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。
4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。
联系人：马少飞;电话：
有关方案策划范文锦集 篇16
为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改*，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全科”工作实施方案》（麻教发〔20xx〕9号）和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。
学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。
现将活动开展情况汇报如下：
一、召开动员会，进行安排部署
继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了《福田河小学一师一优课一课一名师活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的`动员大会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并通过电子屏播出滚动标语、悬挂宣传横幅等形式营造浓厚活动氛围。
二、分步培训，提升技能
为了切实扎实开展“一师一优课、一课一名师、一点一全科”活动，我校数次派出信息技术管理员老师多次到麻城、到中心学校学习班班通、录播设备的使用、维护、保养和教学点数字资源的使用；后多次利用晚饭后时间在多媒体教室对本校全体教师进行集中培训，包括班班通设备使用、课件使用及制作技巧、教学点数字资源的应用等内容，为后续各位教师的讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研打下了坚实的基础。
三、扎实开展高效课堂晒课，稳步推进网络教研
学校根据学科特点，成立了语文、数学、综合三个赛课小组，每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领导任组长。每周一集体备课时间，各教研组会针对每位主讲教师的教案、课件进行一系列研讨活动，周二至周四主讲教师在本班教室讲公开课，教研组教师参与听课、评课，主讲教师修改教案之后再将课件、教案等资料上传到资源网进行晒课。这样既有效地保证了我校晒课数量也保证了晒课质量。
我校在成立赛课小组的基础上成立了三个网络教研室，各教研室组长积极组织教师加入工作室，扎实开展协作备课、课例点评和主题研讨等一系列活动。
教师们克服重重困难，扬长避短，不耻下问，认真落实组长布置的各项任务，网络教研开展得有声有色，取得了阶段性成果：国家资源网晒课数量达到31人次，晒课率70%，其中本部基本晒课完毕；视频课已经成功录制6节，待剪辑编辑完成后就会上传至国家教育资源服务平台共享；协作备课、主题研讨进行得如火如荼，成效喜人；有七八位老师建立了自己的话题吧与全国各级教师进行了互动。
四、特色亮点精彩纷呈
1、设备先进，硬件基础过硬。我校现有班级十二个，每间教室均安装了班班通设备，另有多媒体教室，“30+1”模式计算机教室和录播教室各一间。100兆光纤进入校园后，有力地满足了教师备课、上课所需。高标准的硬件设施建设为“一师一优课”推进，为学校教育现代化提供了基础和保证。
2、教师队伍素质高、责任心强。自从我校全面安装班班通设备以来，我校教师克服年龄大、计算机技能薄弱等困难，好学上进，现大部分教师已能熟练掌握班班通设备的使用，并能有效地应用到教学之中，低年级教师对教学点资源的应用得心应手。利用网络资源，我校开齐开足了各科课程，真正可以做到让学生全面发展。
3、镇中试点，经验独特，引领前进。20xx年春季学期，福田镇中学作为试点靠前批安装了云视讯教室，走在了全市乃至全省的前列，这为我校录播教室的安装、调试、使用带来了极大的便利，从而保证了视频晒课的顺利完成。20xx年秋季学期土门教学点与麻城第二小学的互动课堂也为我们打开了网络教学的新视野。
总之，靠前阶段活动，我校周密部署，精心组织，任课教师高度重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，授课过程发现的问题和不足为下阶段学校的教研和教师的成长明确方向。我校将进一步深化课堂教学改*，提高教师的专业素质，提高教育质量，创办人民满意的教育。
有关方案策划范文锦集 篇17
开展护士职业礼仪风采大赛活动方案
为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展,增强医院的核心竞争力,规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位,提高护理质量，经院办公会研究决定，举办护士职业礼仪风采大赛。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过开展护士职业礼仪风采大赛，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保护士职业礼仪风采大赛的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
组 长：吴之坤
副组长：阎友芬
成 员：刘 琴 李春娥 万方梅 易庆军 任红芳 胡 艳 彭宁宁
三、参赛范围
全院各临床科室
四、参赛内容
1、护士职业礼仪展示
遵照《20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为规范培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字〔20xx〕8号文件中的护士职业礼仪评分标准执行。
2、礼仪知识问答
为特设项目，内容包括《20xx年市石化医院开展护理职业礼仪与行为规范培训考核和竞赛活动实施方案》荆石化护字〔20xx〕8号文件中的护士职业礼仪评分标准和20xx年护理礼仪质量考核标准。
3、风采展示
遵照20xx年护理礼仪质量考核标准中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
五、参赛规则
1、参赛方式： 以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：评委根据荆门市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准(见附件)进行评判、打分。
6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个*高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
六、奖项设置
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
护 理 部
二��一二年三月五日
附件：
医院护士职业礼仪风采大赛评分标准
项目分值
评分标准
主题展示1
1、主题鲜明，充分展示护士职业特点和精神风貌，有一定的思想性。
2、整体编排有创意，表演生动、有一定的艺术性。
3、声乐、配器等优美、和谐，更加烘托主题，有一定的技巧性。
语言展示1
1、使用普通话，语音标准，声音洪亮，吐字清晰。
2、语言流畅、生动，富有感染力。
3、与搭配手势相协调，整体表演符合文明礼仪规范。
知识问答0.5
1、 回答自然、流畅、简练。
2、答案正确。
礼仪展示(4.5分)
妆容：淡妆修饰，自然大方，恰到好处。不佩戴饰物。0.5
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