珍惜时间主题班会课件
提问：大家有没有思考过时间对我们的重要性？我们是否正确利用时间？二、时间的重要性1. 时间是公平的：每个人一天只有24小时，如何合理分配时间成为我们面临的共同问题。2. 时间是宝...，接下来具体说说每个有远大理想的人都是非常珍惜时间的
各位老铁们，大家好，今天小编来为大家分享珍惜时间主题班会课件（班会课主题）相关知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
珍惜时间主题班会课件（班会课主题）
主题：珍惜时间，成就梦想
一、引入
1. 展示图片：一个倒计时的时钟。
2. 提问：大家有没有思考过时间对我们的重要性？我们是否正确利用时间？
二、时间的重要性
1. 时间是公平的：每个人一天只有24小时，如何合理分配时间成为我们面临的共同问题。
2. 时间是宝贵的：时间可以创造财富、带来成功，但一旦浪费就无法找回。
3. 时间是有限的：我们每个人的生命都有限，珍惜时间，才能实现梦想。
三、时间的管理
1. 设置目标：明确自己的目标与梦想，为之努力奋斗。
2. 制定计划：制定合理的计划，合理分配时间，充分利用每一分钟。
3. 克服拖延：制定计划后要坚持执行，克服拖延的习惯。
4. 避免时间浪费：远离手机游戏、社交媒体等不良的时间杀手，专注于学习和成长。
四、时间的价值
1. 时间铸就辉煌：列举一些历史上的伟人，如爱因斯坦、牛顿等，他们的成就离不开他们珍惜时间。
2. 时间创造成就：提供一些成功的案例，说明珍惜时间可以带来多大的成就。
3. 时间实现梦想：只有珍惜时间、不断努力，才能实现自己的梦想。
五、珍惜时间的方法
1. 拒绝拖延：制定计划后立即行动，不给自己留下拖延的机会。
2. 高效学习：利用碎片时间进行学习，利用学习方法提高学习效率。
3. 合理安排休息时间：合理的休息可以提高学习效率，保持健康的身心状态。
六、总结
时间是大家共同面临的问题，我们要珍惜时间，合理分配时间，努力奋斗，成就梦想。时间就像流水一样，它的流逝不会停止，所以让我们共同努力，将时间用在刀刃上，去实现自己的梦想。珍惜时间，成就梦想！
珍惜时间主题班会课件（班会课主题）
珍惜时间主题班会教案
教学目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习
教学过程
开幕词
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”
老师点评
结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
具体的范文模板
链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1fA
?pwd=4ipu 提取码: 4ipu
珍惜时间主题班会课
关于珍惜时间的主题班会教案 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的关于珍惜时间的主题班会教案，希望对大家有所帮助。
珍惜时间的主题班会教案1 一、教学目标 1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。
树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。
明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
二、师生准备 学生： 1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上。
3、剪刀。
教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
三、教学过程 活动一：认识时间的重要性 1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。
） 教师出示1分钟在各行各业的成就。
学生谈感受，认识时间的重要性。
1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。
真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题） 3、体验时间的宝贵 每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条） 剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的快乐 1、播放课件（小胖的故事） 2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间） 3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品： 1、小品：生只顾着玩，打算过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。
谈谈自己的想法。
让生了解应该要合理地安排时间。
2、小品：早早起床后一一完成以下项目？洗脸、刷牙？听10分钟的新闻呢？等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。
谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用…… 3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。
活动四：夸夸我们班的时间小主人 1、夸夸我们班的时间小主人———把决心当时间小主人的名字写在卡片上———贴成情境图 2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。
一个人的一生只有三天，昨天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。
珍惜时间的主题班会教案2 活动目的 ： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念： 二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境： 在优美的旋律中进行。
参加人员： 全体学生。
活动重点和难点： 让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”） 活动过程： 一、请中队长讲话 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？ a：我一分钟可以读90多个音节。
b：我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的`都是完全平等的， 但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵） 愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间 好学者——创造时间自满者——蔑视时间 主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事 主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？ 3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》。
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珍惜时间欢度元旦主题班会
“珍惜时间”主题班会
(一)活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，
讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
(二)活动理念：
小学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，
自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓
住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。 2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）
(三)活动过程： 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习
惯，养成珍惜时间的好习惯。 1 特色班会 主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，
最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好
吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”
主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。 （时光老人喊“开始”同学
们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个
分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。1 台新型的太阳能水
泵可抽水 3、8 吨。1台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。1 条彩色电视机生产
线可组装 1、5 台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。
2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等
于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。 主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时
间里干了多少事情吗？ a：我一分钟可以读 90 多个音节。
b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。
c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵） 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是
如何珍惜时间的。 1、讲《聚萤读书》的故事。 主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让
我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。 2、讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听
了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？ 3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜
时间的名言警句。 主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今
天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜
时间，最重要的是着眼于“今天”。 主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿
大家珍惜时间，做时间的主人。 主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，
跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌；
(四)辅导员讲话 针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分
钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的
事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，
充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍
惜时间的好习惯。
班会课主题
班会的主题有如下：一、节日类主题。节日类主题的班可以这样命名，如母亲节：浓情**，感恩母亲节；教师节：吾师吾友；清明节：忆英烈，承先志等。
二、问题类主题。问题类主题班会可以这样命名，班级有纪律问题的：建设和谐文明班级、无规矩不成方圆、自我评价；强调安全问题的：平安与我同行、生命只有一次；强调健康问题的：珍爱生命健康成长、运动与健康；强调学习问题的：学习方法探究、学习与自我规划等。三、知识类主题。知识类主题班会可以这样命名，如生活知识班会：我是生活小能手；环境知识班会：净化环境人人有责；法律知识班会：法制教育等。
四、理想类主题班会。理想类主题班会可以这样命名，如我的梦、舞动青春、崇高的理想成功的一半、阳光总在风雨后、青春与梦想等。
五、系列类主题。系列类主题班会可以这样命名，如心理健康系列：自信自强，做生活的强者，积极的心态成功的一半；文明道德与诚信系列：奉献与回报、心中有诚信、讲文明树新风；成长系列：青春洋溢的年纪，因为年轻所以有梦等。
关于珍惜时间的课件
珍惜时间1
陆机在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”靠前种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。
而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。
当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：靠前种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。
至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩
朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”
鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。” 珍惜时间 2 “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？”
这首＜＜明日歌＞＞讲述着一个期待明天，而让今日闲过的故事，听寒号鸟微弱的叫声，大严冬中响起：“寒风冻死我，明日就垒窝”。
秋风萧瑟，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，又到了晚上
“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了......日子一天天的流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒……风……冻……死我，明日……”。
是啊！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明或是研究探讨出一种新的元素，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光。
那怎样才能做到珍惜时间呢？那就要勤勉了，不让一天闲过，每时每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行动，这样你才会成为时间的主人，时间也才会对你微笑。
让我们不要在幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，一个现实的世界。正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始”。
我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧！ 珍惜时间3 时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改*开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
珍惜时间（四）唯有珍视时间的人，才有希望攀登理想之巅。
富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”时间和理想是紧密相连的，无论失去了哪一方，另一方也替悄然逝去。
每个有远大理想的人都是非常珍惜时间的。
例如爱迪生，他为发明创造，通常彻夜不眠，致力于科学研究。
正是时间保证他成功地进行了3600多次浩繁的试验，使他成了闻名全球的“发明大王”。
**为了争分夺秒地读书写作，他长年读书的图书馆，座位下面的小泥地面，竟然被磨掉了一层。
可见，世上凡有成就者无一不是和时间赛跑的。
在他们心目中，时间是成功之母。
有志青年，都要以他们为榜样，争做和时间赛跑的健将。
希望对你能有所帮助。
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