第一外国语学校范文
建立“扫黄打非”宣传教育工作层级管理责任制,在学校“扫黄打非”工作领导小组指导下,具体工作由德育处、班主任、共青团、少先队组织实施。4、坚持打防结合,建立防范体系惩治与教育,与未成...，接下来具体说说成都实验外国语学校附属小学怎么样
1、将“扫黄打非”宣传教育工作作为学校德育和安全教育的一项重要内容,纳入学校日常教育工作,将“扫黄打非”工作成果作为各部门及教师个人学期工作考核的重要依据之一。
2、加强对学校“扫黄打非”工作的组织领导,制定有关学校“扫黄打非”工作的制度和措施明确校长是靠前责任人。
3、建立“扫黄打非”宣传教育工作层级管理责任制,在学校“扫黄打非”工作领导小组指导下,具体工作由德育处、班主任、共青团、少先队组织实施。
4、坚持打防结合,建立防范体系惩治与教育,与未成年人思想道德建设等工作结合起来,严管传播渠道,注意源头治理提高监管力度。
5、加强对学生“扫黄打非”和法制宣传教育工作并开展形式多样的“扫黄打非”专题教育活动。
6、积极开展多彩的文化、科技,体育活动,丰富学生精神生活让学生远离“黄”“赌”“毒”。
7、加强对校园内及周边治安环境的整治广泛优化学生成长环境进一步维护未成年人的合法权益,做好“扫黄打非”宣传教育工作。
靠前外国语学校范文第2篇
刘芳
语文最终能给学生留下什么? 每学期的名师课堂，都会让我获益匪浅。
管建刚老师的作文教学理念——“先写后教，以写定教。
”“课堂学生靠前，课程第二，教材第三。
”“儿童写作就是情绪写作，教师必须走进儿童，知悉儿童语言，了解儿童生活。
”“教师不能禁锢儿童的思想，不论对错。
”“没有作文教学，只有作文教育。
”“作文教学是建立在理解、民主、平等、敞开的基础上的。
”
黄国才老师告诉我们，比起朗朗书声，语文教师更应该教孩子默读、浏览、略读、跳读等学习方法，因为伴随孩子一生的，不是“大声读课文”，而更多的是“默读、浏览、略读、跳读”。他还告诉我们，尤其高年级的阅读，更是要注重素材的选取和方法的指导。
这两位老师谈到的有关作文和阅读方面的见解，也正是我这个学段需要重中之重培养和提升的方面。
中高年段，我们必须持之以恒地提高孩子的阅读和写作能力，但是，现在绝大多数的小学语文老师包括我在内，都在课堂上一直教孩子简单的字词理解和说话训练等等。我想，我们严重犯了“丢了芝麻捡了西瓜”的错误。
当我们还是孩子时，我们并非知晓，老师教给我们的知识在将来哪些能够受用终生。但是，经历过学生时代的我们，再回过头来仔细想想，其实，老师课堂给我们教的一篇篇课文，我们早就忘记了，可老师在课堂七零八碎给我们带来的学习方法，我们倒是没法忘记，甚至有时候还能很好地迁移到别的学科学习上，这才是学习，这才是语文在我们学生时代留下的痕迹。
方法和能力是能够给孩子受用终生的，我也希望能像“方法和能力”一样，在孩子有限的小学阶段，能给孩子带去将来都能受用的知识，做一位在孩子心灵深处有掠过痕迹的老师。
要想给学生留下痕迹，我们必须要像“方法和能力”一样，得有真才实学，经得起考验。也就是说，我们必须得不断学习和领悟教学大纲，根据学生的认知水平和学习能力来不断调整自己的教学，同时还必须提高自身的专业知识技能和业务素质，真正做到“让学生有一杯水，教师得有一桶水，甚至是绵绵不断地流淌的河流”。
要做“河流”，我们必须不断发现问题及不足，然后想法设法解决它。当前的课堂教学疑惑主要就是作文和阅读两个方面，我应该好好琢磨，如何给孩子作文方法指导，如何有效地进行作文讲评，如何教会学生进行作文评改，如何利用阅读课堂既教会学生阅读方法，又让孩子在作文方面有方法地渗透&;&;
靠前外国语学校范文第3篇
本章程于2012年3月5日由超过三分之二的(宁波外国语学校社团部原审核成立的)社团审议通过。
根据章程修订办法，由社团部于2012年5月26日决议修正。
靠前章 总则
靠前条 为明确并规范宁波外国语学校社团部(以下简称“社团部”)对宁波外国语学校社团(以下简称“社团”)的统筹管理办法，制定本章程。
第二条 社团部为学生会下属部门，接受校团委建议性指导。
第三条 社团部依据本章程，承担高于社团一级的统筹管理工作：协调社团间关系，负责社团成立(或社团资格注销)的审批，负责社团信息备案，审议对社团的责令措施，负责对社团的各项工作进行宏观指导、监督、评价。
社团部职能不包括：协调经费。该职能由校团委及指导老师直接负责。
第四条 社团是指服从本章程、基本由学生自主管理、接受指导老师建议性指导、具有基本影响力的非营利性学生团体。
第五条 各社团章程必须以本章程为母章程制定，各社团章程中与本章程相抵触的内容自动无效。
第二章 申请成立社团
第六条 申请成立社团的条件
(一)承诺坚持学生管理、老师指导的原则，承诺服从本章程。
(二)发起人必须热爱社团工作、学有余力、具有较强的组织管理能力。
(三)至少有5名首批社员(可包括发起人)、一位提名指导老师。 第七条 申请成立社团的程序
(一)申请成立社团，发起人须上交申请材料一份，上交社团部审批。 申请材料内容包括： 1. 社团名称、活动内容。
2. 首批社员(包括发起人)的班级姓名。
3.被提名的指导老师的：姓名、职务、指导意见及亲笔签名。
(二)社团部对申请材料进行全面审核。通知社团发起人进行相关答辩(答辩主要考察：应变能力，思维能力，计划组织能力，语言表达，人际交往等)
(三)申请批准后,新成立的社团需在两周内完成社团注册工作(第十条)。社团部对新成立的社团进行公示、更新《社团信息册》。对未获批准的社团成立申请，社团部将提出不予批准的意见，未获准成立的社团发起人可向社团部提出复议。
(四)新社团注册后，可成立理事会。经社团提名，正式由校团委聘请校内教师作为指导老师。可召开相关会议、组织活动。
第八条 受理社团成立申请的时间限制 社团成立申请时间为9月份和3月份。一般于当月的靠前和第二个星期提出申请，第三和第四个星期公告是否批准。如有特殊情况，以社团部的通知为准。
第三章 社团的统筹管理
第九条 所有社团不得征收常规会费。 第十条 学期注册制度
已成立社团必须在每学期开学两周内到社团部进行学期注册，逾期未注册的予以警告，开学四周后仍未注册，社团部可责令停止活动(第十七条)。
社团注册应领取或上交以下资料：
1、领取《社团信息注册表》，并填写完上交社团部。
2、领取《社团活动记录本》。 第十一条 社团注册信息的变更
《社团信息注册表》上的信息需要变更的，在社团内部形成决议后，必须在3日内向社团部申请变更登记。社团信息严重滞后，社团部可责令社团停止活动(第十七条)。
第十二条 社团理事会
社团理事会是社团日常事务处理机构。对于社员少于50人的社团，不做成立明确学生社团理事会的要求，但是社团必须至少推选出1名负责人，负责处理社团日常事务。
第十三条 每个学生只能加入一个社团。 第十四条 社团活动管理
(一)常规活动：每学年开始，社团部综合各社团意见，与校团委协商决定允许社团开展常规活动的时间和地点范围。
所有社团在允许范围内，每周举行常规活动。
每次活动需要按照社团部要求详细记录，并由指导老师签字。社团部可能在未告知社团的情况下旁听常规活动。
(二)额外大(小)型活动：社团在举办活动一周前与指导老师共同制定详细活动计划并上报社团部;活动结束一周内上交活动资料(包括活动介绍、流程、宣传资料等)，由社团部备案。活动结束后未上交活动资料则视作未举办活动。
社团有权针对社团部不公平的活动评价向社团部提出复议。
(三)鼓励社团充分为其活动开展宣传。 第十五条 社团招新管理
每学年开始，各注册社团应在社团部基本的统筹组织下，进行招收新社员的工作。招新完成后上交全体社员名单(电子版)，由社团部备案。
统一招新时间过后，社团原则上不再招新。如有需要，需向社团部提交书面说明，说明内容主要包括新加入社员姓名和班级、加入原因等，(此时)招新人数不得超过15人。
第四章 社团的评价与奖惩
第十六条 每学期末，由社团部根据社团学期工作总结、常规活动记录、额外活动资料等，对各社团进行学期工作评比。校团委综合社团部的评比意见，评选出若干优秀社团干部、若干优秀社团指导老师和若干优秀社团。
第十七条 责令措施
具备下列任何情形的社团，社团部有权责令其停止活动，进行整顿。整顿时限过后无效或效力有限的，社团部有权强行解散：
(一)不服从本章程的。
(二)未按时注册或注册信息严重滞后的。
(三)社团内部无学生参与主要管理事务或不具备基本(校内外)影响力的。
(四)不满足社团申请成立条件的(第六条)。
(五)指导老师申请整顿、社团部调查后同意的。
(六)存在其他应当进行整顿情形的。
第五章 社团指导教师
第十八条 社团指导老师一般为校内任职老师，由社团提名、校团委聘请。
第十九条 指导老师受委托负责监督、指导社团运作。指导老师有权针对社团严重违规行为向社团部提出整顿申请，社团部将组织调查，并同意或否决申请。
第二十条 指导老师接受社团部和校团委的监督管理。
第六章 修订办法
第二十一条 宁波外国语学校的任何个人或组织均有权向社团部提出修订意见。社团部必须就社团、社团指导老师、校团委提出的书面修订意见，做出书面答复。
第二十二条 社团部小幅修订本章程不需提交各社团再次审议，即日生效。社团部、或5个及以上的社团联合申请，认为有必要再次提请各社团审议的，由三分之二及以上的社团审议通过后方可生效。
附录
靠前外国语学校范文第4篇
一、采购
1、粮油肉等副食品的采购，应选取资质合格的供应商，坚持采购索证制度。应货比三家，严格按照规定的规格、型号、质量要求和数量采购。
2、原料采购应坚持审批制度。由司务处依据近期菜谱提出采购申请，经批准后采购。
3、合理安排采购计划。根据季节情况，适时适量采购入库。购货时做到认真负责，当面验货，现金当面点清。
4、严格执行财务制度。做到票据真实，手续齐全，物品入库、交接清楚，及时办理报帐手续。
5、在采购工作中，不搞不正之风，不得收取任何回扣。
6、严格执行集体采购制度。无特殊情况，所有物品应由2人或3人同往方可采购(由学校安排)。
二、保管
1、严格物资出入库制度。领用原料必须填写公物领用单，经司务长批准后方可出库;大宗物品、贵重物品、高档消费品需要部门领导批准出库。
2、主食、副食、杂品必须分类存放，主副食入库后必须隔墙离地，易变质物品要冷冻保藏。
3、仓库保管要严格验收手续，把住食品质量关和数量关，对质量和数量不符合要求的食品，一律拒收。应坚持入库监磅监收制度，入库单上要有监收人签字。
4、仓库要建立台帐。做到日查月清，帐物相符。
5、做好仓库的防火、防盗、防霉、防鼠等食品安全工作。
6、仓库不得存放私人的食品、用品，冰箱、冰柜要经常检查，保证运行正常。
7、做好小卖部商品验收制单工作，搞好分组出库实物登记上报工作。
三、加工
1、厨房要努力提高烹饪水平，食品加工时要称料制作，精打细算，降低成本，合理定价。
2、每周由司务长牵头，全体师傅参加，排出下周菜谱，送校务会审核通过。制定菜谱时要讲究营养，花式品种多样，保证菜肴质量。
3、执厨厨师要按菜谱操作，每天每顿挂牌出售，注意色、香、味调节，接受师生监督。
4、小学部包伙的早餐必须每天供应不同品种的稀饭、点心、咸菜。中学部要保证提供牛奶、豆浆、点心、稀饭、蛋类等食品品种，供师生选择。
5、中、晚餐除米饭外，要做到荤素搭配，品种丰富，配菜适中，价格合理。
6、夜餐以小品种为主，除牛奶、豆浆、面包、鸡大腿、五香蛋正常保证供应外，还要增加适合师生口味的水饺、小园子、八宝粥等价廉物美的食品。
7、必须提高面点制作业务技术水平，掌握正常规律，保证发酵到位。花卷、馍头不得大小不一。
8、每餐要控制掌握就餐人数的主副食总量，以防过量浪费或缺供，影响学生就餐。餐厅应备有应急菜肴。
四、销售
1、餐厅工作人员不得以工作之便无卡给子女亲友打饭打菜，一经发现，视情节做出处理。
2、小学生一律凭财务处收款凭证安排包伙就餐，任何人不得搞特殊。餐厅工作人员无权拿学校的主、副食做人情，一经发现，严肃处罚，屡教不改者立即辞退。
3、餐厅工作人员和生活老师按规定由值班师傅统一按规定就餐标准安排就餐，任何人不得挑肥拣瘦，提高伙食标准。
4、餐厅供餐时，严禁收现金。
5、餐厅工作人员和生活老师必须礼貌接待师生，服务热情周到，文明用语，每大周对师生反映的意见进行汇总，对反响较大的厨师、服务人员提出处理意见，对多次造成负面影响，满意度极低的人员予以辞退。
五、核算
1、成本核算要坚持实事求是的原则，严格按单过称、纪录、核算、核价程序进行。
2、事务长、采购、保管、厨师每周进行一次“成本核算会议”，总结前一周情况，制定下周计划。
3、及时做好日报、周报、月报工作。
六、卫生
1、严格执行《食品卫生法》，保证食品卫生，杜绝群体食品中毒事故，对师生健康负责。
2、餐厅所以工作人员按规定每年检查身体一次，持“健康证”上岗。有传染病人员不得从事餐饮工作。
3、生熟食品分开存放，生熟炊具分类保管，不得徒手出售食品，必须用一次性手套或食品夹夹取食品。
4、炊事人员不得带小孩进入餐厅工作。
5、餐厅楼按包干区域(或专人)，每顿饭后及时清理，保证地面无杂物，桌凳无油渍。前后楼梯每餐后要拖洗干净，保证无积水，清洁卫生。
6、所有工作人员必须时刻注意个人卫生，常剪指甲，不留长发，不蓄胡子，不戴戒指。进入工作场所必须按规定着装，穿戴整齐。
射阳外国语学校公物管理制度
一、采购
1、申请采购公物在事前必须由使用单位填写申请表，经部门负责人同意后报校长室，校长室组织调研并报董事会签批后方可进入采购程序。
2、常用物品杜绝经常在一家采购，采购人要进行市场调研，多家询价，摸清行情。采购时要考虑物品适用，价廉，美观，同等规格质量的商品，应采购性价、质价比较好的商品。
3、严格执行财务制度。做到票据真实，手续齐全，及时办理报帐手续。
4、采购的物品一律交保管工作人员登记入库。发票后应有入库单，否则不予报销发票。对电脑、纸张、床铺等笨重物品保管人员可到使用现场接收。
5、为提高水、电维修的反应速度，库房应备有一定数量的水电常用配件。
6、大众物品和高档消费品一次采购总价在2000元以上，单件物品价格在1000元以上实行公开招标或议价采购。办法由董事会、校长室临时讨论决定。
7、在采购工作中，不搞不正之风，不得收取任何回扣。严格执行多人采购制度。无物殊情况，500元以上物品应由2人或3人采购(1人为后勤管理人员、1人为物品需求人员)。
8、未经批准擅自采购物品，学校不予报销。
二、公物出库及使用
1、领用公物必须填写公物领用单，经部门负责人批准后公物方可出库;大宗物品、贵重物品、高档浪费品需要校长室批准出库。
2、公物在使用过程中必须妥善保管，不得人为损坏，不得野蛮使用，不得丢失。
3、公物必须在教育教学过程中使用，不得擅自转借他人，不得私自带到家中使用。领用公物数量要适中，消耗品应在1-2个月用量为宜。
4、公物因人为原因无法恢复原状或丢失、被盗，要按价赔偿。
5、公物在使用过程中，要保持整洁清洁。损坏的要及时修复。学生课桌椅部件、零件丢失要自行购买并修理完好。
6、公物使用结束或一个阶段(如一学期)结束，要归还保管工作人员。长时间不交视为丢失处理。
7、保管人员要定期对借出物资进行询查和回收。
三、公物制作和维修
1、公物制作和维修一律实行事前申报制度。由申请人事前填写申请单，载明规格、质量、形状、用途、价格等信息。待校长室、董事会批准后方可进行制作和维修。董事会交办项目直接进入价格、质量和承接人论证程序。
2、公物制作和维修实行现场定价和招标竞价两种形式。现场定价的项目由董事会或派专人进行市场调研后合理定价。并在申请单上载明批准价位。招标制作和维修项目，由学校向社会公开发标，由中标者进行制作和维修。
3、后勤中心等公物管理部门在公物制作和维修过程中要认真监督，严格把关，如公物制作和维修达不到要求的要降低价格或赔偿。
4、水、电维修的反应速度非常重要，所以水电维修由报修人直接电话通知水电工。水电工维修后详细登记本次维修的地点、项目、材料，并请报修人和所属部门负责人签字，后勤中心负责人应于当日或隔日至现场作认定。
5、公物制作和维修结束后，经使用部门和后勤中心验收合格方可进入报批程序。
后勤中心主任工作职责
1、在校长室领导下全面负责后勤中心的各项工作。
2、建立和健全后勤中心各项规章制度，并监督所有管辖人员严格执行。
3、根据校长室提出工作要求，制订后勤中心的工作计划并具体负责实施。
4、领导膳食部门建立良好的膳食服务体系，加强管理，提高服务质量。
5、为师生提供食宿、生活设施。做好供水、供电、卫生医疗工作，努力创造良好的生活环境，方便师生生活。
6、负责校舍、校园的管理，协助学校领导制订并实施校园整体建设规划，做好校舍维修以及校园净化、绿化和美化等工作。做好学校绿化、美化、净化工作，为全校师生创造良好的学习、生活和工作环境。
7、做好物资的采购与维修工作，确保师生工作、学习和生活正常进行。
8、负责协调管理学校基建工程。
9、完成后勤各岗位人员的考核，建立内部人员考核制度，提高工作人员的服务意识作业务水平，督促后勤部门工作人员不断改进工作作风，树立为教学服务，为师生服务，为提高教育质量服务的思想。
10、完成工作报告，向校长室汇报工作，提出后勤工作的合理化意见或建议;及时总结经验，不断改*和完善后勤中心工作方法和工作思路。
11、认真执行财产管理制度，做好财产管理工作。
12、制定后勤中心安全工作制度和事故处理预案，保证师生生命安全。
13、完成校领导交办的其他工作。
14、服从分工，主动做好其他工作。
事务长工作职责
1、在校长室、后勤中心的领导下，对食堂的伙食计划及采购、物品出入库、加工、销售、成本核算工作进行科学管理工作、合理安排，为广大师生员工服务。
2、不断健全食堂各项规章制度、管理方案及岗位责任制，搞好全面管理，阻塞各种漏洞，千方百计维护师生利益，全心全意为师生生活服务。
3、搞好食堂职工的思想*治工作，加强对职工服务意识教育， 纠正职工队伍中的不正之风。
4、合理调配食堂的工作人员，做好分工。
5、做好职工健康、业务素质、出勤等方面的考核。
6、认真抓好食堂财产及物质保管工作,搞好财产登记、移交等。做到专人管理，杜绝财物走失及人为损坏。
7、采取多种形式经常了解学生的要求和建议，定期召开伙食管理会、学生家乡代表会、生活委员会，征求意见，不断改进食堂工作。
8、抓好食堂卫生，做好防火、防盗、防毒、防事故的四防工作。特别是严格执行《食品卫生法》，带领全体职工搞好食堂内外卫生，保证食品洁净卫生，保证就就餐师生的身体健康。督促患病职工离岗，严禁食堂工作人员“带病”工作。
9、领导采购员随时了解市场行情，对伙食采购的价格、质量负责。
10、合理编制学生菜谱，及时拟定原料清单。
11、随时了解食堂设施的运行状况，对设施安全负责。
12、了解职工的意见和要求，及时解决和反映食堂工作中的问题。
13、服从分工，主动做好其他工作。
文印员工作职责
1、树立为教育教学靠前线服务的思想，积极主动做好本职工作。
2、严格按程序申报维修项目。
3、精心保养好打印机。使其保持良好工作状态;出现故障及时维修。
4、按质按量按时打印学校的文件、资料、试题等，力求字迹清楚、正确无误、符合规定格式。按规定做好打印登记工作，注意节约用纸，不私自承印。
5、严格遵守保密制度，对保密材料及时处理，妥为保存，不携带出室。
6、禁止其他人员随便进出文印室。
7、认真完成领导分配的其他任务。
8、服从分工，主动做好其他工作。
医务室工作人员职责
1、认真学习、贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指示，认真制订并实施学校卫生保健工作计划。
2、坚守岗位，认真做好门诊治疗工作。自觉加强业务学习，积极参加业务培训，不断提高卫生管理和医疗水平。
3、建立卫生保健网，建立健全学校卫生保健制度和卫生监督制度，督促搞好学校的教学卫生、体育卫生、食品卫生、环境卫生、劳动卫生、宿舍卫生和个人卫生。
4、开展卫生宣传教育，定期举行卫生(包括青春期教育)讲座，做好对班级卫生的培训工作。
5、做好预防近视工作，开展防近视宣传教育，指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生。
6、做好学生砂眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲、鼻炎、结核病及神经衰落等疾病的预防和矫治工作，严防传染病扩散。
7、负责组织开展经常性、突击性的爱国卫生运动以及经常性的卫生检查工作。配合学校红十字会开展有关活动。
8、配合有关部门对学校的各种医疗预防、保健活动，实行安全、卫生监督，确保学生身心健康。
9、定期对学生进行健康检查，每年组织一次师生体检并建立健全师生健康档案。
10、定期采购常用药品，添置必需的医疗器械和设备，做好药品入帐、出帐和存放保管工作。
11、定期总结工作，做好有关资料的统计、上报工作。
12、配合有关处室做好领导安排的其他工作。
13、服从分工，主动做好其他工作。
伙食保管员职责
1、食堂所有入库财产，要做到进出有数，手续齐全，凡暂未使用的器具物品一律建帐进库保管，新置办的固定资产一律登记造册，消耗品要先登记后领用。凡食堂工作人员领取器具物品，须经司务长同意并办理领用登记手续。
2、主食、副食、杂品必须分类存放，主副食入库后必须隔墙离地。
3、仓库保管要严格验收手续，把信食品质量关和数量关，对质量和数量不符合要求的食品，一律拒收。应坚持入库监磅监收制度，入库单上要有监收人的签字。
4 、仓库要建立台帐。做到摆放整齐有序，日查月盘，帐物相符。
5、做好仓库的防火、防盗、防霉、防鼠等工作.
6、仓库不得存放私人的食品、用品、冰箱、冰柜要经常检查，保证运行正常。
7、做好小卖部商品验收制单工作，搞好分组出库实物登记上报工作。
8、领用原料必须填写公物领用单，经司务长批准后方可出库;大宗物品、贵重物品、高档浪费品需要部门领导批准出库。
9、服从分工，主动做好其他工作。
行政保管员职责
1、认真执行学校财产保管和分发物品的各项制度、规定，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。
2、物资购进入库，要认真验收数量、质量，并分类登入种类帐册，做到帐物清楚，防止差错。必须做到物清、帐清、帐物相符、帐帐相符。注意节约使用，防止积压浪费。
3、严格按出库手续发放物资。
4、经常清点库存物资，重要物资每月清点一次，发现物资不足，应及时请购。要熟悉业务，掌握教学需要，有些规定的常用物品应送到办公室，主动为教学服务。
5、负责全校的物资保管工作。对新添置的办分用品，教具做好验收、编号、登记工作，对教工借用的物资要分户立帐，做到每年清查一次，并负责处理公用物品的分配、调度、回收等工作。
6、做好库存物资的保管工作，防止物资变质。
7、配合学部做好教室、实验室课桌凳等的登记工作，经常检查使用情况，如有损坏及时组织维修，严格执行丢失、损坏赔偿制度，与有关部门配合进行爱护校产的教育。
8、应严禁一切闲杂人员进入保管室，库内物品无故损坏、遗失，要查明原因，按情处理。
9、固定资产的增减，每学期汇总后交会计入帐。
10、做好饭卡充值工作。
11、服从领导统一安排，主动参加突击性工作，积极完成任务。
伙食采购员职责
1、加强思想道德修养和业务学习，提高自身的职业道德素质和采购水平，按时完成领导交办的采购任务。
2、原料采购应坚持审批制度。由后勤中心依据近期菜谱提出采购申请，经校长室、董事会批准后采购。
3、及时掌握库存情况，既要有适量库存，又不能有霉变现象发生。
4、采购物品。要勤跑多问，严格按照规定的规格、型号、质量要求和数量采购。凡购用物品，要交有关人员验收签字，并及时与财会人员办理结帐手续，不弄虑作假。
5、在采购工作中，不搞不正之风，不得以学校名义干不正当的事，不得收取任何回扣。
6、工作时间内不为私人代购主、副食品。在为食堂采购时不能同时为自己采购。不到亲属的摊位采购。
7、在采购工作中，不搞不正之风，不得收取任何回扣。应严格执行多人采购制度。无特殊情况，300元以上食品原料应由2人或3人采购。
8、服从分工，主动做好其他工作。
水电工职责
1、在后勤中心的领导下，做好全校的供水供电工作，努力为教学和师生生活服务。做好水、电线路的维修保养，及时排除各种故障，认真完成必要的改进任务，使线路和设备保持良好状态。合理使用水电器材，节约材料，爱护工具。
2、每两周全面检查一遍供水情况;1-2日巡查一次教室、教学楼道、教师、学生宿舍、路灯、厕所及校内公物场所的水电设备，及时处理存在问题。
3、保证学校活动的音响和照明工作，保证学校铁广播畅通。
4、注意安全，按有关操作规程工作。
5、做好临时用水用电的安装接源等工作。
6、水电工上班期间应全天在校，以应需要。每日值班人员24小时在班，值班期间水电维修由值班人承担。
7、服从分工，主动做好其他工作。
绿化人员职责
1、忠于职守，努力做好全校的绿化工作。
2、爱护花木，适时修剪、施肥、浇水、松土、锄草，力争新栽花草、树木杨活，减少和防止死花死树，遇有死花死树要及时处理。
3、提出学校的绿化计划，经学校领导批准后，分阶段地实施。
4、切实做好重点区域的绿化工作，花坛、绿带、绿块、行道旁树木应力求整齐美化，努力创办花园式文明学校。
5、害虫孽生季节,要精心护理花草树木,严防死亡.
6、要留心培植的保存花籽、树苗，适时移栽繁殖。
7、做好临时安排的环境布置的绿化工作。
靠前外国语学校范文第5篇
(一)看拼音写词语。(5分)
pī l&;gōu h&;wū rǎny&;n ni&;ngqū zh&;
()()()()()|
(二)选择合适的答案。(10分)
1.下列没有错别字的一组是()
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2.下列词组中搭配不当的一组词是()
A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()
A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如晚上春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花D.菜花 桃花 梨花 红杏
5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜
下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是()
A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多，而且都在动!
C.小虫子!那么多小虫子都在动!
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
(三)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。(7分)
1.模糊(mó)似乎(sì)转身(zhuǎn)分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。()
2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。()
3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感**彩相同，都是褒义词。()
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都
犯了语序颠倒的错误。()
5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇
到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。()
6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相
如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”()
7.孙慎是我国著名的**音乐家，镇海人。()
二、积累与运用(11分)
根据情境，按要求填空。(6分)
1.填上表示“看”的意思的词语。(2+2+2)
①人们乘舟荡漾在西湖上，()着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来()的人就很多。
③这里的书太多了，稍微()一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，()地球，发出由衷的感叹。
2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3.写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
4.按课文填空(5分)
“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。
三、阅读部分(27分)
(一)古文阅读
陶侃惜谷《晋书》
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问："用此何为?"人云："行道所见，聊取之耳。"侃大怒曰："汝既不田，而戏贼人稻!"执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
①见人持一把未熟稻 ________②执而鞭之________ ..
2.下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是()。(2分)
A.蔽林间窥之B.心之所向，则或千或百果然鹤也..
C.而两狼之并驱如故D.久之，目似瞑。意暇甚..
3.翻译：是以百姓勤于农植。(3分)
译文：________________________________________________。
4.作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?(4分)
答：________________________________________________。
(二)现代文阅读
老水车旁的风景
其实，那水车一点儿都不老。
它是一处旅游地最显眼的标志。旅游地原本是一个村子，两年前，这地方被房地产开发商发现并相中。于是在盖别墅和豪宅的同时，捎带着将这里开发成了旅游景点，使之成了小型的周庄。在双休日或节假日，城里人络绎不绝地驾车来到这里，吃喝玩乐，纵情欢娱。村里人终日里耳濡目染，思想迅速地商业化着。
城里人成群结队地来到的时候，必会看到，在那水车旁有一老妪和一少女。
老妪七十有几，少女才十六七岁，都穿着清朝的衣裳。
老妪形容枯瘦憔悴;少女人面桃花、目如秋水，顾盼之际，道是无晴却有晴。
老妪纺线，少女刺绣，成为水车的陪衬，景观中的风景。
她们是景区雇来在那儿给观光客们看的，若有观光客与她们照相，或可得些小费。
老妪是村里的一位孤寡老人，在村里有一间半祖宅。
村子受益于旅游业，有了些公款，每月亦给她50元。
少女是从外地流落到这儿的。
她的家在哪里，家境如何，身世怎样，没人知道。
只有老妪觉得她是个好女孩儿。她们成为“同事”几天以后，老妪曾问过少女住在哪儿，少女说住在一家饭店的危房里，每天五元钱，晚上还得帮着干两个多小时的活。饭店里面有老鼠，她最怕老鼠。“就是每月150元，也花去了我半个月的工资，还得看主人两口子的眼色„„”少女说得泪汪汪的。
“闺女，住我家吧。我那儿就我一个人，我也喜欢有你这么个伴儿，不会给你气受。”于是，少女作为老妪所希望的一个伴儿，住到了老妪家里。
少女脸上的笑容多了，老妪脸上的皱纹少了。熟悉她那张老面孔的人，发现她脸上几条最深的褶子变浅了，有要舒展开来的迹象了。她脑后的抓髻也好看了，不像以前那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再长而不剪。指甲缝也不再黑黢黢的了。她那身“行头”显然洗得勤了。她的好心情让她的小费也多起来了。
有好心人提醒她：“你让那小人精住你那儿去了?千万防着点儿，万一你那点钱被她偷了，临走连件寿衣都穿不上„„”
老妪不爱听那样的话，她爱听少女的话。
少女常对她说：“奶奶，尽量想高兴的事儿，那样您准能活一百多岁。”
经历了许多年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，忽然有了一个朝夕相处的女伴儿，老妪返老还童了似的。
然而有一天老妪忽然失明，接着咯血了。村里不得不派人把她送到县医院，一诊断是癌症，早扩散了。那么老的人了，也只有回家挨着。
村里的负责人就对少女说：“她都这样了，你搬走吧，爱住哪儿往哪儿去吧。”少女哭着说：“我不搬走。奶奶对我好，我也要服侍服侍她„„”
非亲非故，来历不明，还口口声声“奶奶，奶奶”叫得挺亲，就是不搬走，图什么呢?村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋。
于是，在老妪精神状态稍好的某日，村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里，他介绍那男的是县公证处的，女的是位律师。
他开门见山地对老妪说，她应该在临死前作出决定，将一间半的祖屋留给村里。
那屋子是可以改装成门面房的，稍加改装以后，或卖或租，钱数都很可观。
老妪说：“行啊!”村里的负责人又说：“那你就在这张纸上按个手印吧!” 老妪不高兴了：“我觉得，我一时死不了。
”村里的负责人急了：“所以趁你还明白，才让你按手印嘛!”老妪就不理他们三个男女，把身子一转，背朝他们了„„
村里的负责人没主意了，找来另外几个有主意的人商议，他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小人精蛊惑了，把一间半祖屋“赠送”给那小妖精了„„
于是全村男女老少同仇敌忾起来。没人愿意去照顾那糊涂的老妪了，少女就连她那份儿工作也不能干了„„
十几天后，老妪走了。
老妪攒下的钱不够发送自己，少女为她买了一件寿衣„„
又没了几天，那少**消失了，没跟村里任何人告别，也没留下封信„„
(选自《散文选刊》2009年第5期。作者：梁晓声 因原文篇幅较长，有删节)
5.文中老妪的肖像描写与下文闰土的肖像描写在写法上有什么共同之处?这样写对表现人物的状况、揭示人物的心理有什么作用?请举例说明。(3分)
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了„„他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
(鲁迅《故乡》) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
6.文中有关少女的称呼有两个，先是“小人精”，后为“小妖精”，一字之差，耐人寻味。请联系上下文简析称呼变化的妙处。(2分)
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7.少女最后为老妪做了什么事?作者这样安排有什么用意?(2分)
_________________________________________________________________________
8.从全文看，文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应，有什么用意?请说说你的理解。(3分)
_________________________________________________________________________
9.下面对标题中“风景”的理解哪一项最恰当?()(2分)
A.显示乡村旅游业的独有的韵味。B.预示现代休闲农业的发展趋势。
C.展现江南农村古朴的风土人情。D.彰显心灵的纯净和人性的光辉。
10.文章的标题是“老水车旁的风景”，但开头却说“那水车一点儿都不老”，这“老”与“不老”该怎么理解?请联系全文说说你的看法。(4分)
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
四、写作：(40分)
1.应用文：(5分)
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
2.作文：(35分)
题目：我发现了„„
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
靠前外国语学校范文第6篇
成都实验外国语学校附属小学怎么样
成都外国语学校附属小学作为金牛区教育局直属自收自支民办小学，附设成都外国语学校附属小学幼稚园，是由四川省德瑞企业总公司投资兴办的与成都外国语学校相配套的一所学校，担负着长期、稳定地向成都外国语学校输送高素质小学毕业生的任务。“依法办校、科研兴校、专家治校”的办学思路和一流的硬件设施，使成都外国语学校附属小学自立校起，就站在现代教育的前沿。
师资力量
优秀的师资是学校提高办学水平的关键。
成都外国语学校附属小学坚持“名师、优师、能师”的师资队伍结构，对教师实行聘任制，教师来自四川省、成都市重点学校，并有多名学科带头人、教研员、校长、教导主任和优秀大学毕业生，打造了一支结构合理、敬业技高的研究型师资队伍。
成都外国语学校附属小学用“情感留人、待遇留人、事业留人”的办法，建立评优选先的激励机制与事业发展的平台，给教职工提供优厚的福利待遇、全面的保险制度，稳定和不断壮大了这支优秀的.队伍。
教学成就
学校坚持科研兴校的战略思路，积极开展教育研究，用先进的教育思想凝聚人心，鼓舞士气，营造良好的育人氛围。
学校教研风气浓厚，多名教师在全国、四川省、成都市赛课活动中取得一、二等奖。
在省级的小学生数学夏令营中，有数十名学生在各级奥数、华数比赛中，取得一、二、三等奖的优异成绩。
在成都市、金牛区的调研考试中，学校语、数、外的成绩都名列前茅。
成都外国语学校附属小学以踏实的作风与一流的教育质量赢得了社会各界的广泛赞誉。
办学特色
在夯实现代文化科学知识的基础上，学校着力抓外语特色，采取真正的“小班教学”，形成了“学生外语水平大大高于同龄人”的特点。
学校三分之二以上的外语教师多次参加*家级、省级、市级赛课和录制观摩课并获得一等奖靠前名等优异成绩。
学生曾先后为四川电视台录制英语节目，为外语出版社录制英语歌曲光碟，数十名学生在全国小学生英语能力竞赛、四川省小学生英语大赛等各级学生口语竞赛中取得一、二、三等奖的优异成绩。
教学成就
学校在艺术教育方面独树一帜，聘请四川音乐学院、四川省歌舞剧院等专业教师到校兼职。
开设了14种器乐班的教学。
多名学生在合唱、美术、摄影、泥塑等方面获得各级各类的奖励。
学校“金太阳艺术团”在2004年受文化部派遣到土耳其参加了伊兹米尔第十三届“国际儿童艺术节”，精彩的节目受到了当地媒体的高度评价并获得了金奖。
2004年，学校先后被评为“成都市艺术教育特色学校”、“四川省艺术教育特色学校”。
以上就是第一外国语学校范文，成都实验外国语学校附属小学怎么样？的详细内容，希望大家能够有所收获！更多请关注倾诉星球其它相关文章！
