2023幼儿园园务总结范文(带动幼儿园整体业务水平的提高)

时间:2023-11-19 09:19:48投稿:无知偏见
 

2023幼儿园园务总结范文

____等三位教师参加养正中心小学多功能厅开展镇首届真教育论坛活动。组织班主任等共____人次参加____镇“幼儿园区域活动的开展”讲座。____月中旬,____园长参加____著...,接下来具体说说带动幼儿园整体业务水平的提高

2023 幼儿园园务总结范文 一学期以来,我园在教委办领导的正确引领下,在幼儿园董事会 的鼎力支持下,在全园教职工的共同努力下,我们顺利地完成了幼儿 园一学期的教育教学任务和预定的工作计划,现将一学期工作总结如 下: 一、提升教师的归属感,促幼儿园可持续性发展 (—)坚持*治、业务学习,提高教师的个人修养 1 组织全园教师认真学习《 ____ 镇教委办关于深入推进真教育见 行动的通知》,《幼儿一日活动常规与良好习惯培养》等文件,利用 课余时间阅读教育名著、幼教书刊《早期教育》、《幼儿教育》,获 取幼儿教育信息,学习幼教经验,提高业务能力,扩大常识面。 2 、倡导全员读书 3 、一学期以来,幼儿园多次组织教师外出参加培训学习 组织 ____ ____ 位新教师到 ____ 小学参加新教师业务培训会。 ____ 等三位教师参加养正中心小学多功能厅开展镇首届真教育论坛活 动。组织班主任等共 ____ 人次参加 ____ 镇“幼儿园区域活动的开展” 讲座。 ____ 月中旬, ____ 园长参加 ____ 著名幼儿园特色教育与园本课 程建设活动培训班。组织 ____ ____ 位老师参加 ____ 年农村民办幼儿 园教师教育教学能力提升培训, ____ 等几位老师外出观摩活动,同 时,对园内教师进行二次培训。通过“走出去,请进来”的方法,借 鉴学习,取长补短,促使我园教师业务水平更上一层楼。 1 页共 13 4 、鼓励教师进行学历进修 (二)提高教师在园的幸福感和归属感 二、认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻干部 (一)培养扶持新上岗的年轻干部 为她们的学习和创新提供条件和机会,支持她们的合理需求与想 法。学期初组织新上任段长到泉州参加教育教学的学习和培训,拓宽 她们的视野,为今后开展工作做好准备。请业务主任帮助她们参与教 学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高,同时要求段长 具体分析教师存在的薄弱点,有针对性的指导教师工作。 (二)扩充、加强教师队伍的建设 大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。 积极与晋江鸿江职校互动,为幼教学生提供实训基地,认真指导幼教 学生组织好幼儿的每个活动。 三、夯实保教工作,推行“真教育行动计划”提升幼儿一日活动 内涵 牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题,组织全体教 师开展“真教育”大讨论活动,以“三课”(课堂、课程、课题)为 抓手,分析实施素质教育中出现的新情况、新问题,探讨解决这些问 坚持科学保教方法,坚决铲除小学化现象,严格控制班生额。扎 实开展贯彻落实《 3 ____ 岁儿童学习与发展指南》的工作。根据各班 具体情况制定班级一日活动常规,要求各班级能按计划达到预定目 标,使班级幼儿常规能更快步入新台阶。督促各年段、班级、老师、 保育员做好各环节的衔接活动,使幼儿园一日活动更有序更规范的运 行。抓好阳光体育活动,保证幼儿户外活动时间。期初,各段编好科 学合理的早操,使其真正的促进幼儿的发展。保障幼儿的户外活动时 间和空间,按时进行户外活动及锻炼。上足上好每周安排的体育活动 课,促进幼儿动作的发展,坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教 育,提高幼儿自我保护意识。 (二)加强教研力度,提升教师专业水平 幼儿园通过各渠道开展教研活动,本学期园内开展教研活动主要 形式有周四教研日活动、园领导推门跟班听课、年段教研活动等形式 促进教师的专业成长。本学期,幼儿园以提升幼儿素质(礼仪教育教 学)及区域活动的开展为重点,进行教研活动。由段推选大中班 ____ 老师提供礼仪教育教学观摩活动,供教师研讨,邀请 ____ 市高级教研 员及高级培训师 ____ 下园指导工作,使幼儿园的特色课程迈上新台阶 ! (三)加强德育教育,彰显园本特色 1 、坚持以人为本以德立园的办园理念 3 页共 13 2 结合“我们的节日”开展系列主题教育活动,使幼儿更深入的 了解节假日的意义,进一步激发幼儿及教师的各种节假日所蕴含的特 殊情感和深意。 3 致力建设学习型的校园,营造积极向上、互帮互学的良好学习 氛围 (四)创设安全、舒适富有教育意义的育人环境 期初我园将幼儿园的三条走廊根据不同的特点分为大中小三个区 域进行创设,布置各具风格。各班根据教学内容布置主题墙,按要求 创设区域环境,结合幼儿年龄特点及发展需要,有计划、有目的、有 层次地投放游戏材料。接受 ____ 镇区域环境创设评比活动荣获 A 组二 等奖 ! (五)严把安全卫生关,加强后勤人员建设,提高其安全意识 开学初,我园组织保育员参加业务工作培训。园内保健医生每周 ____ 次组织保育员学习《幼儿园一日活动行为规范》、学习《 ____ 教委办保育员知识竞赛题库》等知识,提高保育员的文化素质。要求 保育员在对幼儿实施保育过程中渗透教育,掌握幼儿常见病的保健护 理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施, 避免意外事故的发生。 ____ 月份幼儿园自行举行第四届保育员知识技 能竞赛,并推选 ____ 三位保育员代表幼儿园参加 ____ 镇的保育员知识 技能比赛 ! (六)家园共育,突显家园教育合力 4 页共 13 本学期,我园邀请专家下园召开 ____ 次全园的家长会,期初召开 “学习《指南》、了解孩子宣传活动”家长讲座,向家长宣传《 3 ____ 岁指南》的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。期中召开 “文明礼仪伴我行,同心共建和谐校园”家长会,向家长宣传礼仪教 育知识。 继暑期对全园幼儿进行全面家访后,我园期初小班段还针对新生 入园焦虑、幼儿在家行为习惯、幼儿家庭情况等方面对各生进行家访 了解,建立了教师和家长之间的良好的沟通桥梁,有效地解决了幼儿 入园时的各类沟通问题,缓解了家长幼儿分离时的焦虑感。召开期初 家长会,向家长介绍本学期班级情况、工作安排和安全教育等方面的 信息工作,听取家长提出的意见,向上级领导反馈,列入本学期的工 作重点进行教育教学。我园各班邀请家长参加家长开放日……活动期 间,家长用心聆听、认真观摩、踊跃参与,从各个方面了解幼儿园的 教育教学情况和教师教学风采,有效地促进了家园共育的目标。 除此之外各班还通过家园联系栏、电访工作、微信、 QQ 空间等 形式,提醒和鼓励家长时刻关注联系栏内容,及时了解班级幼儿情 况。及时了解和反馈幼儿在家在园情况,倾听家长的心声和建议,进 一步加深相互间的信任与配合,为长期开展班级活动创设了更加有利 的储备条件。 四、活动缤纷,成绩显著 1 、幼儿园荣获 ____ 镇区域环境创设比赛 A 组二等奖 ! 5 页共 13 2 、幼儿园荣获 ____ ____ 先进单位称号 ! 3 ____ 园长荣获 ____ —— ____ 年度先进工作者称号 ! 4 ____ 老师荣获 ____ 镇优秀教师称号 ! 5 ____ 老师荣获 ____ 镇信息报道先进个人 ! 6 ____ 教师荣获 ____ 镇幼儿园卡拉 OK 比赛二等奖 ! 7 ____ 老师荣获安幼片区卡拉 OK 比赛三等奖 ! 8 ____ ____ 参加 ____ 镇保育员知识技能比赛荣获二等奖 ! 10 、幼儿参加 ____ 镇生活自理能力比赛获大班组一等奖。 11 、幼儿参加 ____ 镇生活自理能力比赛获中班组二等奖。 新年的钟声已经敲响,展望 ____ 年,我们将以更饱满的状态,脚 踏实地、开拓创新、扎实推进真教育计划,整体提高保教质量,全面 促进幼儿健康快乐成长 ! 五、 ____ 年工作思路 1 、继续深入学习推进《真教育见行动计划》,深化真教育内涵。 2 深入学习指南了解指南,以新理念指导教育教学行为,努力提 高教师总结经验和撰写论文能力。杜绝小学化现象,根据主题丰富区 域材料,让区角活动真正成为幼儿的乐园。 3 进一步开展《**规》活动,各班继续推进礼仪教育,做好幼 儿的安全教育工作,使幼儿养成良好的学习、生活习气。 2023 幼儿园园务总结范文(二) 6 页共 13 满怀着希望与憧憬 , 满载着收获与欣喜 , 我和我园的全体教职工又共 同走过了创新发展的又一年 . 今天 , 我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫 生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审 阅。 一、整合各种资源,优化了环境创设 “主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案 建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作 的亮点。 二、落实责任目标,健全了管理网络 管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作 目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体 的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标 准数化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:本学年我们将常 规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一 检查,每周一小结,每月一汇总。 三、开展园本培训,加强了课程改*的深入 主要开展了以下工作: 3. 以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改*,鼓 励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为 带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样,动 7 页共 13 员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和 检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们 都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育 评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。 4. 正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本 学期,正副园长分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与组织、 班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老 师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学 行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路, 学会听课评课,学会归纳总结。 5. 为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并 逐步形成我园美术活动的特色。本学期,各班根据班级的实际情况和 6 举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的 环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知 识培训,并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际,不仅 针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师 们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。 另外案例分析也是我们经常组织的教研方式,我们把着眼点放在 教师发现、分析、解决问题的能力,提高教师熟练驾驭教育理论的能 力上(进行了 ____ 多次集体园本教研,并将教研结果整理,汇编)。 强调集体备课,资源共享,注重幼儿活动实录及课后反思。说课制 度,评课制度,都作为每一学期教研活动中的常规活动,使教研组真 正成为教师的练兵场。 四、狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升 一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这 一课题内容,组织园内骨干教师在反复研读《 ____ 省幼儿园课程改* 理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上,对课改实施以来 较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。具体成绩 如下: ●单元主题活动的内容框架初步形成 每一个主题方案中的内容由五大部分构成: 9 页共 13 1 主题经验:即大主题的核心经验 . 如“了解春天是一个万物生长 的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种 方式表达自己的情感与体验”。 2 集体活动:包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优 秀集体活动 . 以及双语活动,每一个主题下至少包含十个以上的活动。 集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的 主要环节,以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重 点、备注(一些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在 “备注”里注明,提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切 性)。 4 可用于本主题的环境提示:按照环境名称、照片实例、墙面或 材料说明进行整理,并附有教师自己的分析与想法。 5 其他环境与材料借鉴:教师外出参观收集的资料,内容包括环 境名称、材料与制作说明,并配有照片、生活、运动、家园共育提 示:详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的 内容或活动,并注明内容呈现或活动开展的具体方法。 ●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。 五、开展竞赛性活动,提高了幼儿的各种能力 本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主 题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实 践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。 2 积极参与各种竞赛活动,取得了可喜的成绩。今年 ____ 月我园 ____ 多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛,取得了可喜的成 绩:有一半以上幼儿获得金奖,其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌 六十年 童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜,在所有参赛 孩子中,我园幼儿的获奖人数较多,获奖名次较好。一等奖 ____ 名, 二等奖 ____ 名,三等奖 ____ 名。 六、家园双向互动,促进了幼儿的身心发展 1 、保持家园密切沟通 本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会 的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性 强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交 流,互相之间的教育启发,更具说服力。 2 、及时落实信息反馈,实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教 学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同 时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。 3 、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用 七、重视安全管理,创建了平安校园 重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管 理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定 11 页共 13 期开展每月一次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题。 ____ 在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长 问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改进,得到了幼儿 家长的好评。 重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“甲型 h1n1 流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做 到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼 儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒, 防止病情扩散 ; 每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发 热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇 总。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、 传染病的宣传。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们 继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使 幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检 查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环 天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再 创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌 ! 13 页共 13

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